Lisans Eğitimi ;

• Bir yıl hazırlık eğitimi,
• 4 yıl süreli eğitim,
• Seçimli yaz okulu,
• 2 saha stajını kapsamaktadır.

       ECTS: European Credit Transfer System, TA: Temel Alan dersleri, 

       AD: Alan Dersleri,  SB: Sosyal ve Beşeri bilimler

İnşaat Mühendisliği bölümümüzde lisans öğretimi I. Öğretim ve II. Öğretim olmak üzere iki programı kapsamaktadır.

• I. Öğretim hafta içi her gün 8.00 ile 15.50 saatleri arasında;
• II. Öğretim hafta içi her gün 16.00 ile 21.50 ve Cumartesi günleri 9.00 ile 12.50 saatleri arasında yürütülmektedir.

Amaçlar

Diploma ekinde yer alan lisans eğitiminin amaçları;

• Temel mühendislik bilgilerine ve analitik zihin yapısına sahip, yaratıcı, sorgulayıcı, girişimci, takım çalışmasına yatkın, sürekli öğrenmeye ve kendini geliştirmeye odaklanmış, uluslararası düzeyde,
• Sistemleri tasarım ve uygulama becerileri kazanmış öğrenciler yetiştirmektir.

Program Eğitim Amaçları

• İnşaat mühendisliği problemlerini tanıyabilmek, formüle edebilmek ve çözebilmek için temel bilimler ve temel mühendislik bilgilerini kurabilme becerisine sahip olmak,
• İnşaat mühendisliğinin ana disiplinleri arasında yer alan geoteknik, hidrolik, ulaştırma, yapı mühendisliği, yapı malzemeleri ve yapı işletmesi alanlarında kapsamlı bilgi sahip olmak ve bu bilgilerini uygulayabilme becerisi kazanmış olmak,
• İnşaat mühendisliği uygulamalarındaki sistemleri, bileşenleri ve süreçleri tek başına ve takım içinde tasarlama becerisine sahip olmak,
• Veri toplama, irdeleme, modelleme, raporlama, sözlü sunum yapma ve teknik çizimleri okuyabilme becerilerini kazanmış olmak,
• İnşaat mühendisliği uygulamalarının küresel ve toplumsal etkilerini öngörebilme, bu uygulamalarla ilgili güncel konuları anlama ve değerlendirme becerisine sahip olmak; yeniliklerin ve kendini yenilemenin önemini kavramış olmak; mesleki etik değerlerin farkında olup bunlara saygılı olmak.

Program Çıktıları

Program Eğitim Amaçları'na erişmek için, öğrencilerimizin aşağıdaki niteliklere sahip olması beklenmektedir.

• Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi,
• Deney tasarlama, deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi,
• İstenen gereksinimleri karşılayacak şekilde bir sistemi, bir parçayı yada süreci tasarlama becerisi,
• Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi,
• Mühendislik problemleri tanımlama ve formüle etme ve çözme becerisi
• Mesleki ve etik sorumluluk bilinci,
• Etkin iletişim kurma becerisi,
• Mühendislik problemlerin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim,
• Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi,
• Çağın sorunları hakkında bilgi,
• Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi.